各培养单位：

为进一步规范硕士研究生培养管理，提高研究生培养质量,决定启动集美大学 2025版硕士研究生培养方案制（修）订工作，现将有关事项通知如下：

一、修订要求

1.各学院应认真学习国务院学位委员会和教育部等相关文件精神（相关文件可在研究生院下载区下载），根据《集美大学博士研究生培养工作规定》（集大研[2013]16 号）、《集美大学硕士研究生培养方案制（修）订基本要求》（研究生[2019]26 号）和《集美大学外国来华留学研究生培养方案制（修）订基本要求》（研究生[2019]31 号）等文件规定，在分析总结原有培养方案实施情况、存在问题的基础上，制（修）订 2025版研究生培养方案。

2.学术型研究生培养方案以学术研究为导向，偏重理论和研究，以培养科研机构研究人员为目标，对标一流学科培养要求，系统论证制定本学科的研究生培养质量标准；课程设置侧重于加强基础理论学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质；授予学位学术成果要求不得低于《集美大学关于研究生申请学位科研成果要求的规定》规定要求。

3.专业学位研究生培养方案以教指委指导性培养方案为依据，以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才为目标，根据特定领域专业人才的知识能力结构和职业素养要求，论证制定重应用偏实践的培养质量标准；课程设置偏重于实际应用，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。全日制和非全日制研究生应分别制定培养方案。

二、课程设置要求

培养方案学位课程设置应参考《学术学位研究生核心课程指南（试行）》、《专业学位研究生核心课程指南（试行）》（高等 教 育 出 版 社 ， 研 究 生 院 网 站 可 下 载 ， 下 载 地 址 ：http://yjs.jmu.edu.cn/xzzx/qtxz.htm）。理论课学分与学时比例严格按 1:16 设置。在 2024版培养方案制（修）订要求基础上作如下补充要求：

1.非学位课其他选修课要求学分: 2 学分及以上，要求门数:2 门及以上。培养方案课程设置中非学位课其他选修课只体现要求学分、要求门数和门数上限，不体现具体课程信息。《科研伦理与学术规范》为非学位课其他选修课必选课程，在第一学期开课，其余课程均在第二学期开课，通过研究生教务管理系统确定选修课程。

2.新增课程的代码按以下规则编写：培养层次代码（B 或 S：博士或硕士）+学科专业代码（4 位）+学院代码（3 位）+流水号（3 位），公共课程以研究生院编写的课程代码为准，部分公共课程代码以开课学院编写的代码为准，学硕专硕均有开设同一门课程的，统一使用学硕课程代码。

3.研究生在线课程学习平台向学院开放，由学院根据实际情况需要，作为培养方案专业选修课补充课程（清单见附表）。

三、时间安排

1.各培养单位要广泛征求意见，充分调研讨论，严格按 2025年研究生招生目录，经学院教授委员会论证制（修）订 2025版研究生专业培养方案初稿；培养方案初稿由学院组织校外同行专家评审论证（原则上专家组成员至少要有一名学科评议组专家或专业学位教指委委员，专业学位研究生培养方案还需一名行业专家）；学院教授委员会根据送审反馈意见对培养方案进行再次论证，形成培养方案终稿，培养单位在2025年6月10日前将培养方案终稿PDF（签章版）和电子版上传研究生教务管理系统，纸质版学院留存。

2.为保证研究生专业培养方案的稳定性和延续性，无明显政策变化和要求的，无需修订专业培养方案的，继续沿用2024版硕士专业培养方案。

集美大学研究生院

2025年5月15日